小学语文教学中合作学习策略的教学效果

摘要

随着教育改革的不断推进,根据社会对人才的要求以及学生的实际情况广大小学教师创新出新的教学方法,其中,小组合作学习法成为这次教学改革在焦点之一.语文是一门非常重要的工具学科,学生语文能力的强弱会直接影响学生其他学科的学习,小学语文在中国基础教育中的分量是毋庸置疑的,但当前阶段的学生在理解和学习能力等方面发展不完全,以至于每个学生对于语文这门学科的反应程度以及接受程度都有不同,因此本文s重点以,开展小学语文合作学习的有效教学策略,展开相关分析.