核心素养视域下中国英语在高中英语教学中的研究

摘要

习近平总书记在十九大报告中指出:"坚定文化自信,推动社会文化繁荣兴盛","文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深远、更持久的力量"。作为教育的主战场,学校教育一直发挥着至关重要的作用。但长期以来,母语文化的疏离在高中英语教学中格外显著,集中体现在学生对中国文化缺乏认知,对相应表达知之甚少;部分学生对传统文化十分冷漠,对中国文化缺乏认同感。目前,越来越多的人已经认识到中学生"中国文化失语症"的现象,并希望做出改变。本文分析了目前中国英语在高中英语课堂教学中的现状,为转变作铺垫。