核心素养视域下高中英语阅读教学研究

摘要

英语学科核心素养的提出,标志着中国对人才的质量提出了新的要求.研究者希望在职的一线教师在新一轮课程改革的背景下,与时俱进,及时更新教学理念,转变教育教学思维方式,通过精心设计符合英语学习活动观要求的阅读活动,更好地帮助学生发展英语学科核心素养,实现英语学科的育人价值.