小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养初探

摘要

当教育指向核心素养,必然要求课堂做出相应的变革,如何突破传统教学理念,让学科核心素养在课堂教学中提升呢?本文主要探讨了如何在小学道德与法治课堂中提升学生的核心素养,并提出了以下四个观点。