探析情境创设在小学音乐教学中的实践运用

摘要

在小学教育体系中,音乐学科是重要的组成部分,新课标着重强调了小学音乐教学要以激发和培养学生音乐学习兴趣为目标和宗旨。基于此,可以说明兴趣在小学音乐教学中有着极大的作用和意义,这就要求小学音乐教师为学生营造良好的学习情景,从多个角度来进行情景创设,以此来让小学生们真正喜欢上音乐。本文主要分析情景创设在小学音乐教学中的实践运用。