“道德与法治”课程:行走在“意义世界”中

摘要

"道德与法治"教学应联系学生的经验,行走在学生的"意义世界"之中。要提炼学生道德与法治学习主题,引领学生道德与法治学习过程,培育学生道德与法治素养。在道德与法治教学中,只有以学生为主体,才能让道德与法治教学春色满园。