走在民主与约束之间──论新课程背景下的体育课堂管理中的纪律问题

摘要

通过对体育新课程的课堂管理理念的分析,以及对体育课堂管理中关于纪律本质的探究,指出了当前新课程背景下的体育课堂纪律存在的一些误区。学生的年龄、技能基础与性别是影响体育课堂纪律制定的几个重要因素,对新课程体育课堂纪律的贯彻问题进行了深入的分析,并提出了相应的建议。