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孙建平1;
[1]江苏省吴江经济技术开发区山湖花园小学;
高阶思维; 小学数学; 教学方法;
机译:教学方法和批判性思维发展:对台湾护理学生的定性探索
机译:使用探究式学习作为教学方法对批判性思维发展的影响。
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机译:人际多元智能在合作学习教学方法运用中的作用。
机译:在青年足球运动员中运用新的教学方法:实现更健康的运动
机译:战术知识是排球相反顺序运用的结合教学方法的产物战术知识是排球相反顺序运用的不同教学方法的产物
机译:弱势学生学术教育研究:贫困儿童的教学方法和教学方法。两年调查的中期报告
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机译:运用视觉,听觉表达单词,线索和评分的教学方法
机译:高阶路径设置方法,高阶路径排除方法,高阶路径共享方法,高阶路径设置程序,高阶路径排除程序,高阶路径共享程序和以高阶路径存储的存储介质设定程序
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