科学活动中幼儿自主探究能力的培养对策

摘要

幼儿阶段是孩子综合素养形成非常重要的时期,幼儿在这个时期对于新鲜的事物、现象的变化、特点和规律都有着十分强烈的探索欲望。针对幼儿这个时期的成长特点,给予科学的培养方法比相关文化知识的积累显得更加重要。所以幼儿园要为孩子们制定科学的活动,从他们的生活经验出发,让孩子们接近大自然,了解周围环境,大胆地走入生活环境的奥秘中去,从而培养幼儿的探究能力。本文主要谈谈科学活动中幼儿自主探究能力培养的相关策略,以求提升孩子们的整体综合素养,为以后的学习生活夯实基础。