小学数学'空间观念'教学研究与实践

摘要

小学数学课程的主要内容是让学生在步入学校时期,对数学基本知识形成初步的认知,其中包括一些对空间与图形的学习,了解几何所涉及到的概念、特征等方面的知识,让学生在学习的过程中形成空间观念,把几何的抽象知识能够具象化,激发学生学习数学兴趣,让学生能够积极主动学习数学知识,实现教学效率的提升.本文介绍了'空间观念'的概述,分析影响小学生'空间观念'形成的因素,进一步探讨小学数学'空间观念'教学的实践策略,提供一些参考性建议.