概念整合机制对大学英语词汇教学的启示

摘要

本文以概念整合理论为基础,探讨了英语单词和短语、多义词、习语和谚语的概念整合机制及其对大学英语词汇教学的启示,认为在教学中应注重培养学生的概念整合能力,实现知识文化的扩展和创新。