“文史结合”方法在初中历史教学中的运用——以大雁塔的“前世今生”为例

摘要

文史结合的方法是语文和历史教学中的优良传统,但传统的文史结合的范围以及在课堂上的运用已略显陈旧。本文旨在通过对“文史结合”的定义及范围拓展,以大雁塔这一唐朝的重要遗迹在初中历史教学中的运用为载体,让“文史结合”方法得以有效地开发和利用。