新时期基于语篇知识的'以读促写'模式在初中英语写作教学中的实证探究

摘要

在我们的英语学习中,英语写作一直是一个关键且对同学们来说较为困难的一个环节,所以如何去教好学生们写好英语作文也是自英语教学诞生以来一直困扰着英语教师们的问题,甚至颇为棘手.在本文中,我们将以系统语法框架进行阅读材料的分析,把重心放在语篇知识上,以达到在阅读中无形增长英语写作的目的.同时根据我们的一些专业假设,通过"以读促写"的教学方式,教学方法,辅导我们的初中生们在英语写作上进行进一步突破,让英语老师们在实际的教学中也更加方便、高效.