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'以写促说'——提高高中英语口语教学效果的新途径探析

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摘要

根据目前《课程标准》对说的要求和高中英语口语教学现状,提出英语口语教学的具体方法——"以写促说".本文主要针对"以写促说"的具体教学内容形式和操作步骤进行了分析研究,强调了它对提高学生口语能力的裨益.

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来源
《新东方英语》 |2019年第2期|39|共1页
作者
侯静;
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作者单位

芜湖市第一中学;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
高中英语; 口语教学; "以写促说";

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专利

1. ''''以写促说''''——提高高中英语口语教学效果的新途径探析 [J] . 侯静 . 新东方英语（中英文版） . 2019,第002期
2. 基于分层的“以写促说”主题式教学模式对提高高职生英语口语能力的作用探究 [J] . 范岳宏 ,李慧 . 兰州教育学院学报 . 2016,第006期
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