以画促写,提高农村小学低段儿童的写话能力

摘要

随着中国乡村振兴战略的逐步推进,中国农村人口的生活水平获得了显著的提升.农村教育问题一直是社会各界关注的重点.因此,在小学语文的教学过程中,教师要将提升学生的语言应用能力作为重要的教学目标.在写作教学的过程中,看图写话能够有效地培养学生的写作能力,给学生营造丰富的想象空间.在本文中,简要介绍了当下农村小学低段语文教学过程中看图写作中存在的不足之处,并提出了相应的教学策略,希望广大教育工作者提出宝贵意见.