在积累中构建学生的精神家园——浅谈七年级上册语文教学中的语言积累

摘要

学生的语文功底不是凭空生成的，而是在以语言文字为载体的各种材料中积累的，在听说读写的言语实践中，不断丰富、转化而形成的。语文的学习是很难做到一蹴而就的，它是一个长期积累的过程，只有“厚积”才能“薄发”，只有在大量积累、潜移默化的感染熏陶中，才能全面提高学生的语文素养。基于此，笔者在七年级上册的教学中就做了一些尝试。