基于新课改背景下小学教育管理改革的研究

摘要

小学阶段是我国教育领域的基础性教学环节,这个阶段的教学内容在极大程度上可以影响一个学生成长的整个过程.同时,随着当前社会发展形势的快速变化,在每一个领域的发展过程中均体现着复杂性和不确定性,小学阶段的教育工作也是如此,相关的教育教学单位及其负责人必须针对目前小学阶段教育工作中所存在的教育管理的不足和问题进行及时地分析,进而及时地根据问题的根源来制定科学、合理的应对策略,使我国小学阶段的教育管理工作更加顺利.