教育管理改革

摘要： 随着创新创业理念融入高校教育实践,高校食品专业教育管理改革创新也成为食品专业教育紧抓时代发展趋势、实现自身持续发展的必然举措。由复旦大学出版社出版的《食品专业创新创业训练》一书,以提升学生创新创业实践能力为根本目标,全面论述食品专业教学相关内容,为双创背景下高校食品专业教育工作改革提供了重要的理论基础,并指明了探索方向,是广大食品专业教育者、管理者与学生共同关注的重点书籍。

摘要： 苍溪县岳东镇中心小学校以法治思维和法治方式推进教育管理改革,通过小队伍建设、小课堂引领、小案例警示、小竞赛引导、小帮手带动的“五小”举措,打开了学校依法办学、教师依法执教、家长依法参与和社会依法支持的新格局。

摘要： 近年来,国家对应用型人才的需求日益增大,教育部提出了协同育人教育模式和发展理念,成为高校教育管理的重要指导和发展方向,协同育人模式可以整合多方力量,大大提升应用型人才培养的质量和效率。因此,高校要重视在协同育人模式下进行教育管理改革。当前高校在培养应用型人才时还存在一些不足,因此高校要进行针对性的改革完善,通过转变思想理念、建立组织制度、完善课程体系、搭建实践平台、提升师资队伍等形成完善的教育管理体系,为国家输送优秀人才。

摘要： 新的课标对中学的教育管理提出了新的更高要求,中学生正处于成长发展的关键时期,学生的学习任务较重,压力很大,每天的大部分时间都是在学校度过.因此学校的教育管理水平直接关系到学生的未来发展.随着新课标背景下,学校的教育管理取得了重大发展成绩,但是也还存在许多问题和薄弱环节.各学校要根据新的教育规范要求和学生的心理特点,切实加强教育管理改革,提高教师的自身素质和教学能力,明确教育管理目标,提高教育管理工作实效,促进学生身心健康成长发展.

摘要： 现在十分流行的各地学校学生在法定的节、假日里的疯狂补课行为,对组织者来说,纯粹就是搞创收,或者“教育乱收费”,对家长来说,是一种心理安慰;对一些学生来说,是没事干找事干。至于效果,即便应试能力的提高或分数的上升:有作用;没有作用;倒起反作用。我是持后两种看法(我的看法是纯粹的搞疲劳战,破坏学习、考试状态,并扼杀学习兴趣,即过犹不及)———虽然我知道不同的人看法不同。———至于学生、家长所追求的根本———学生在同龄人中的应试排序的提升即相互之间比较量的重排序,即便统统有作用(其实根本就不可能),由于即便水涨但船也高,则一点作用也没有,即所谓:“大着恒大,小者恒小”之谓了!

摘要： 活力,指旺盛的生命力,行动上、思想上或表达上的生动性。2018年,全国教育工作会议,为教育发展举旗定向。习近平总书记在重要讲话中指出,要深化办学体制和教育管理改革,充分激发教育事业发展生机活力。学校教育的根本任务是培养社会主义事业建设者和接班人,应该具有内生与外在兼具的活力。这种活力既是学生尽情展现个性的动力源泉,助推教师专业成长的生命活水,更是促进学校不断呈现新样态的必备品质。

摘要： 本发明涉及教育培训管理系统,培训管理用计算机,受训者用终端,管理者用终端,教育培训管理方法和教育培训方法,培训管理用计算机(3)包括统计存储机构(10),该统计存储机构(10)对已接收的受训信息进行统计处理,同时存储该统计结果,管理者用终端(2)包括阅览机构(15),该阅览机构(15)可访问培训管理用计算机,阅览统计结果。其结果是,管理者可容易从遥远地方等处阅览受训者的受训信息,可根据已获得的受训者的理解度和进展状况等,对受训者采取适合的应对措施。

摘要： 本发明涉及教育信息管理系统、教育信息的管理方法及装置，属于网络系统技术领域。所述系统包括：输入终端、评审终端以及管理中心设备；输入终端、评审终端分别与管理中心设备网络连接；输入终端用于通过管理中心设备向评审终端发送教育信息；评审终端用于获取与教育信息对应的评审结果并将评审结果发送给管理中心设备；管理中心设备用于接收评审终端发送的评审结果，并根据评审结果生成教育信息管理结果；教育信息管理结果用于在多个学习平台之间共享。上述技术方案，解决了学习成果的管理效率不高的问题。自动得到可以在多个学习平台间共享的教育信息管理结果，摆脱各个学习平台的信息孤岛，实现对教育信息的高效管理。

摘要： 本发明涉及用于允许以才能为导向的学分或以履历为导向的学分的教育管理系统和教育管理方法。经由网络连接至用户终端和认证服务器的教育管理系统包括：用于从用户终端接收学生的履历数据的接收单元；用于基于预设准则来筛选包括在履历数据中的履历内容的履历筛选单元；以及用于当履历内容被允许时授予与针对学生的专业的根据履历内容的履历筛选的结果分数对应的学分的学分授予单元。

摘要： 本发明涉及心理健康系统技术领域，具体公开了一种家庭教育及心理健康教育的评级管理系统，所述系统包括：直接测试模块，用于生成心理测试题库并采集用户答题结果；评级模块，用于根据用户答题结果进行评级；间接测试模块，用于根据评级的结果向用户推荐视频库并统计用户观看视频信息；用户画像建立模块，用于根据用户观看视频信息及评级的结果建立用户的画像，根据用户画像对用户进行管理；通过对视频观看数据的分析，能够对用户心理状态进行被动的测评，能够在用户的非主观判断状态下进行，因此能够更加反映出用户的真实状态，保证测评结果的准确性。

摘要： 本发明属于教育管理领域，涉及数据处理技术，用于解决现有的教育培训管理系统无法在学生学习状态异常时对学生学习情况与老师状态进行综合分析的问题，具体是教育培训管理系统及教育培训方法，包括管理平台，所述管理平台通信连接有学生管理模块、分布分析模块、老师管理模块以及存储模块；所述学生管理模块用于对学生进行管理分析：设定管理周期，将教育培训机构的学生标记为分析对象，通过对成绩数据CJ、考勤数据KQ以及作业数据ZY进行数值计算得到分析对象在管理周期内的表现系数；本发明可以对教育机构的学生的整体表现进行管理分析，从而通过表现系数对学生的表现情况进行反馈。

摘要： 本发明公开了基于线上教育平台数据特征匹配的学生线下教育管理方法，涉及数据处理技术领域，本发明包括用户注册模块、用户登录安全验证模块、用户成绩数据收集模块、用户成绩档案生成模块、用户成绩分析模块、根据用户成绩调整指定方向模块，所述用户注册模块用于教育软件用户进行个人账号的创建和登录，并进行实名认证，所述用户登录安全验证模块用于对成功登录的个人账号进行安全验证，具体为进行人脸识别，安全验证通过后的个人账号才能访问教育软件，所述用户成绩数据收集模块用于收集用户使用教育软件时的相关数据，具体为收集用户使用教育软件时的视频数据。通过成绩来调整教育方式，从而提高学生的学习兴趣，同时降低偏科现象。

摘要： 本发明公开了教育培训管理系统及教育培训方法，属于教育培训技术领域，教育培训管理系统，包括控制器，所述控制器包括数据分析模块、存储模块、数据识别模块、数据分类模块、数据接收模块、汇总模块、反馈模块、课程提示模块与加密模块，所述加密模块与存储模块双向信号连接，所述数据接收模块的输出端信号连接有学员端，所述数据分析模块的输出端与存储模块信号连接，所述存储模块的输出端与数据识别模块信号连接，所述数据识别模块的输出端与数据分类模块信号连接。该发明，可及时提醒学员按时学习，减少学员忘记准时参加学习的现象发生，同时可使学员与导师进行学术上的交流，从而可有效的使学员在学习过程中遇到的问题得到解决。

摘要： 本发明公开了一种教育平台的教育管理信息维护系统，本发明涉及教育管理信息维护技术领域，解决了现有技术中，不能够对用户登录进行管理，导致信息被窃取的风险增高的技术问题，通过登录检测单元对实时登录的用户进行分析检测，为数据库内部的用户数据对应的用户建立对应的日志，对实时登录用户进行位置和次数的检测，若常用登录位置与用户实时登录的终端位置之间的距离≥距离阈值，则判定用户登录位置异常，若登录时间段为非正常时间段，则判定用户登录时间段异常，生成禁止访问信号并将禁止访问信号发送至实时登录用户，对登录进行管理，提高了系统的安全性能，有效保护了系统网络中的数据信息，降低了信息被窃取的风险。

摘要： 一种教育服务平台及教育福利管理系统，其中教育服务平台包括课程管理系统，用于课程购买、预约及上课管理；虚拟货币转换器、结算模块、账户设置模块、积分分发模块和信息收发模块。所述教育福利管理系统，包括企业服务管理端、员工服务端以及上述教育服务平台，企业服务管理端、员工服务端与教育服务平台交互通讯；所述企业服务管理端用于在教育服务平台建立母账户和若干个与该母账户关联的子账户，在充值完成后，母账户为子账户分配对应的积分；本发明实施例便于统一管理企业教育福利，实现企业对教育福利基金的高效利用；通过多种架构的教育服务系统，用户能够根据偏好选择需要的接口，选择购买的教育资源，方便灵活。

摘要： 具有培训管理端、受训终端、管理终端的教育培训管理装置，涉及用于实践教学的计算机系统。包括培训管理端、服务器、以太网、管理终端、受训终端和培训教室；所述培训教室内设置有一台管理终端和十组受训终端；所述管理终端为教师用的计算机；所述每一组受训终端包括一个工作台和两台终端计算机，在工作台台面内设置有插槽，在插槽内设置有模型安放板；所述培训管理端为一台计算机；培训管理端连接服务器，服务器通过以太网连接管理终端和终端计算机。本实用新型解决了高校实践教学中，存在的难以根据学生的理解程度分别进行指导，短时间的实践教学难以使得学生获得充分的理解，学生不能亲自操作，实践教学效果不理想等问题。