幼儿教师教学语言研究--丰富幼儿语言教学开启幼儿语言天赋

摘要

语言是人类沟通的桥梁，良好的语言表达能够丰富人们的内心世界。幼儿教学语言是儿童传递信息的工具，教师通过教给学生语言技巧，让学生能够用语言表达出内心的想法。幼儿语言目前还处于一个初步的阶段，各方面发展还不完善，所以需要教师丰富自身的教学语言，为幼儿语言发展打下良好的基础。文章主要从幼儿教师的语言特点和教师运用语言的策略两方面对幼儿教师语言进行探究。