对初中语文课堂教学改革热的“冷”思考——警惕当前初中语文课堂教学的两个误区

摘要

在当前语文教学改革的浩大声势中,语文有效课堂、高效课堂应运而生.勿容置疑,语文有效课堂、高效课堂在一定程度上解放了学生了的禁锢,然而,冷静观察和思考众多所谓有效课堂、高效课堂的表面繁华之中却不乏泡沫,只追求形似,而不求神韵,在误区中与新课程标准的要求渐行渐远.