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对当前台词教学中学生认知误区的思考——在第一届全国话剧艺术与台词教学工作会议上的发言

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在影视创作越来越具有易得性的生态格局下,一些学艺不精的演员片面理解"生活化表达",为了"表现"生活化,就刻意弱化甚至牺牲传统台词教学所要求的审美标准,在教学中表现为学生对于台词课不重视,流于朗诵腔.笔者认为要从创作理念的根本上摆脱认知误区,坚持正确的创作方法,加大训练量,适时调整教学观念和教学内容.

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来源
《北京电影学院首届电影教育国际论坛》|2014年|496-501|共6页
会议地点北京
作者
Liu Zhongzhe; 刘中哲;
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作者单位

北京电影学院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类普通教学法;
关键词
高等院校; 台词课; 教学方式; 创作理念;

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