小学语文'双自主'课堂教学探究

摘要

语文是重要的交际工具,它是文化的重要组成部分,也是文化的载体.它承担着人类思想情感的交流.小学语文教育是基础教育的主要部分,这就要求我们的语文课堂适于儿童形成健全的人格全面和谐的个性."自主学习自主发展"这种教育理念正是这种教学模式的体现,它呼唤的是儿童与老师自由平等,注重的是儿童能力的培养,如何有效的实现小学语文课堂教学的"双自主"呢?