小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析

摘要

小学语文阅读教学中的读写分离是普遍性问题,不利于小学生的语文综合素养发展。小学语文阅读课中,学生不仅要学到文章的中心思想,还需要学习其中的写作技巧和方法。只有语文教师提升对读写教学模式的重视程度,增强阅读和写作教学的融合程度,才能真正提升阅读教学的质量。