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翁明;
浙江省永嘉县瓯北第五小学;
小学; 科学探究活动 ; 科学思维 ;
机译:中小学科学教育:培养儿童科学思维能力
机译:基于增强现实的探究活动中学生的在线互动模式
机译:培养创造力和探究精神的“孩子们Miraikan”:与当地社区的居民合作,并通过当地力量开展儿童探究活动
机译:COSMOS光学探究:高中学生对几何光学学生的探究活动
机译:通过减少纪律消除纪律率来培养特殊教育中学生的公平学习机会
机译:通过教年轻的学生如何在日常活动中运用科学思维来培养对科学的兴趣并了解科学家的作用
机译:小学科学课4QS(四题策略)下培养科学思维能力的教学方法的实证研究
机译:小学科学教学资源
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:小学科学实验中以热水为加热源的渗透温浴。
机译:中高中学生学校活动认证方法及学校生活记录的认证系统DB
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