聚焦小学数学教学中存在的问题，提出有效解决问题的策略

摘要

数学是一门抽象的学科,逻辑性强,所以小学数学常常是学生最难掌握的一门学科。由于数学教学内容的抽象性和复杂性,在学习过程中大多数学生会因为在学习中遇到一些有难度的问题,悬而不决,随即产生畏难情绪。要想培养学生的核心素养,提高学生的数学学习能力,小学数学教学改革之路任重而道远。