自制教具在初中生物学教学中的应用研究

摘要

近年来,在新课程改革和素质教育不断推进的背景下,我国教育事业对初中生物学教学工作提出了更高的要求,促使初中生物教育工作朝着更加灵活和全面的方向发展。自制教具在初中生物教学中的应用,可以体现教师的智慧和能力,可以直观地彰显教学内容,更可以激发学生的学习兴趣。对此,将分析初中生物学自制教具的特点,从激发兴趣、理解能力和实践能力三个方面出发,制订有效的应用策略。