核心素养视角下小学语文微课应用研究

摘要

在现代社会,什么都与网络有关,信息科技的逐渐发展,对教师授课的方式和一些教学方法也提出了很高的要求。随着互联网的逐渐出现,网络化在社会中占着主导位置,而在课堂中也运用着微课的方式向学生因材施教。课堂上也没有了枯燥乏味的教师讲学生听,而是用多彩的音视频,动画演示来更加形象的推出要学的课程,让学生更好的接受、理解、运用。微课堂对教师和学生来说非常受欢迎,也很简单易懂。在此篇文章中,根据我的实践经验,对核心素养视角下小学语文微课应用相关问题进行分析并提出相关策略。