小学语文游戏化趣味教学理论与实践研究

摘要

小学语文承担着对学生进行情感、态度、价值观教育的重大责任.教师应当以学生为主,采用丰富的教学手段开展切实有效的语文教学.游戏化趣味教学因其激发兴趣的表现形式以及多元化育人功能与小学语文教学具有较高的适配度.因此,教师应当更新教学观念,对小学语文游戏化趣味教学的作用及方法进行深入的研究与实践.