高中数学概念教学中教与学的处理——“直线与圆的位置关系”课堂教学与反思

摘要

课堂是教学的主要阵地,新课的教学尤为重要,课堂上学生只有自然地接受知识,能力才能得到提升,所以课堂中教与学的处理很重要。以''直线与圆的位置关系''这堂课为例,精心设计,通过基础过关、知识拓展、课后巩固以等环节的把握,探索新课教学中如何进行教与学的处理,同时也反思课堂教学中学生与教师应该扮演的角色。