基于课标设计活动生成素养——以'加强思想道德建设'为例

摘要

遵循新课标理念组织教学设计,以“平语近人”和“万州公交事件”为话题,“社区服务”和“远足活动”真践行,进行活动型课堂模式的有效探索,为学科核心素养落地提供有益参考。