高中数学课堂教学中提升学生建模素养的有效措施

摘要

高中阶段是积累知识的重要时期,也是素质教育的关键阶段。数学贯穿了人生学习的各个阶段,不仅可以提升学生的逻辑思维能力,还能使学生的主观创造能力得以更好的培养。信息技术的不断进步,使得各种先进教学资源及教学方法在高中课堂上得以更好的应用。通过高中数学课堂教学中,提升学生建模素养的有效措施分析,了解高中数学教学开展的现状,制定科学的整改措施方案和方法,使高中数学教学得以更好地开展,更好地服务于我国的高中教育事业。