基于讨论式学习的高中历史教学策略研究

摘要

随着我国的新课改不断推进,高中历史教学课堂也顺应时代的变化,不断寻找新的突破和发展。为了实现高效自主课堂的创设,讨论式教学法逐步应用在高中历史教学环节中。为了提高学生历史学习效率,教师应结合实际开展讨论式学习,促进学生能力的发展。