基于新课改视野下小学数学核心素养培育实践研究

摘要

cqvip:培养核心素养是小学教育的主要目标。基于此,主要针对核心素养培养的重要性进行分析;并提出运用深化师生互动策略、联系现实生活策略、强化数学知识应用自觉性策略,促进小学数学教学核心素养培养目标的实现,以期为新课改背景下小学数学教学改革提供良好的理论支持。