核心素养视野下小学数学教学方法研究

摘要

新课程标准明确提出:在数学课程中,应当注重发展学生的数感,符合意识,几何直观,数据分析观念,运算能力,推理能力和模型思想.小学数学教学是中国教育教学体系中非常关键的一个部分,对于提升学生逻辑能力和思考能力具有重要的作用.核心素养可以更好地培养学生的知识素养以及情感态度价值观等,对学生核心素养的培养可以持续到人成长的整个阶段,不仅能够促进学生的成长,还能够促进学生更好地融入社会生活.