数学思想在初中数学教学中的渗透

摘要

新课程改革背景下,初中数学教师应当强化学习,不断提升自身的专业素质和业务水平,紧密结合教学内容,科学渗透数学思想方法,并指导学生应用数学思想方法解答数学问题,全面提升学生数学综合素质。