首页> 中文期刊> 《新课程(教研版)》 >开启思维动车,提高习作水平——'思维导图'在小学作文教学中的初步探索

开启思维动车,提高习作水平——'思维导图'在小学作文教学中的初步探索

         

摘要

叶圣陶先生曾说过:“作者思有路,遵路识斯真。”在作文教学中巧妙地结合“思维导图”,能够切实有效地提高小学生的作文写作能力。

著录项

  • 来源
    《新课程(教研版)》 |2019年第1期|134|共1页
  • 作者

    陈梦乔;

  • 作者单位

    广州市番禺区华师附中番禺小学,广东 广州;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号