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拨动'学习单'之弦,奏响'新课堂'之音——谈谈'学习单'在小学中高段语文教学中的应用

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摘要

如何实现课堂教学的有效性,打造高效课堂,我认为应"以学定教",在充分了解学情的基础上设计教学过程是重要的前提条件,学习单的设计以文本为抓手,紧扣新课程标准的"三维目标",帮助教师轻松了解学情,对症下药,"因学施教""以学定教",助力高效课堂.

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来源
《新课程（小学版）》|2019年第6期|56-57|共2页
作者
陈凤娟;
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作者单位

浙江省瑞安市飞云中心小学,浙江瑞安;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学习单; 三维目标; 文本体式; 文本迁移; 不同课型;

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