英•米の学習ユニットのタイプと事例に関する分析英•米の学校の学習ユニットとサスティナブルデザインの研究 (その1)

摘要

英米のユニットのタイブを報告したが、各学校が各校の児童や生徒の状況等の特徴に合わせ、多様な学年の構成の仕方や教科•専門の充実に図るため、ユニットと空間を合わせた多様なユニットのタイプを用いている状況を明らかにした。