“数”与“图”的完美相遇,提高阅读力——小学数学绘本阅读教学策略微探

摘要

小学数学是小学阶段的重点科目,是学生进行后续理科教育的基础。在新课改背景下,如何采取有效的教学手段来提高小学数学的教学质量成为广大小学数学教师需要思考的问题。数学绘本能够为学生创设良好的课堂教学情境,将学生的注意力有效地吸引到课堂上,对于提升课堂教学的效率有着积极的促进作用。针对如何在小学数学教学中实行绘本阅读教学提出了几点策略。