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初中语文小组合作学习的优化策略研究

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在初中的语文课堂学习中,小组合作学习的教学,已经取得了显著的成效,但同时也存在一些不足.以小组合作学习的价值与意义为起点,重点论述了当前小组合作学习存在的问题以及相应的改进措施.

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来源
《新课程·中旬》 |2019年第4期|149-149|共1页
作者
杨雪枫;
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作者单位

甘肃省兰州市第四十八中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小组合作学习; 优化策略; 实效;

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