用好“信息技术”,提升听评课水平——“走向融合”的信息化课堂教学评价探索

摘要

信息化课堂教学评价改变传统课堂教学评价的模式,信息技术时代下,让评价从区分性评价走向发展性评价,从总结性评价走向形成性评价,从单一性评价走向多元性评价,从人工记录与统计走向计算机自动处理。信息技术作为一种技术,融入评价当中,让评价更加便捷。信息技术作为一种理念,融入评价当中,让评价走向高效。