一种基于信息技术的课堂教学评价方法和系统

摘要

本发明公开了一种基于信息技术的课堂教学评价方法及系统，该系统包括：数据采集模块，用于采集当前课堂内的师生数据，包括教师视频数据、教师音频数据以及学生视频数据；教学评价模块，用于基于师生数据和当前课堂对应的预设的课堂信息，通过视频识别和语音识别获取多个评价指标，包括：学生出勤率、学生抬头率、学生听课意愿、学生活跃度、教师站位规范性、教师活跃度、教师形象感染度、教师语言感染度以及教师口头语频率；然后显示上述评价指标并对多个评价指标进行加权求和，得到当前课堂对应的评价分数。本发明可以用于大范围课堂的自动化质量普查、及对教师本人用于教学反馈改进。