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遵循全纳教育理念搞好随班就读支持系统

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随着全纳教育思想的深入,教育者也逐渐认识到随班就读的形式符合了国际特殊教育发展的趋势.要提高随班就读的教育教学质量,需要积极建立随班就读特殊教育支持保障体系.

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来源
《新课程（教研版）》 |2012年第3期|293-294|共2页
作者
何永娜;
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作者单位

广东省深圳元乎特殊教育学校;

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正文语种 chi
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关键词
全纳教育; 随班就读; 支持系统;

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