浅谈初中数学高效课堂的核心要素

摘要

高效课堂的发轫始于山东杜郎口中学,从杜郎口到兖州一中、昌乐二中、江苏灌南县新知学校、河北围场天卉中学、沈阳辽中立人学校等等。在这些学校的推动和影响下,全国各地的学校为了能在中国基础教育改革中立于不败之地,纷纷开始学习、发展并创新高效课堂教学模式。纵观这些学校,不管是哪种模式,无不渗透着高效课堂以生为本的核心要素。初中数学教学面临升学压力,但是一味地以升学为目的的教学方式势必会阻碍学生的个性发展,压制学生学习数学的兴趣和对数学知识探究的欲望。因此,要想让学生能＂人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展＂,在平常的教学中,时刻贯彻以生为本这一高效课堂的核心要素有着极其重要的意义。