浅议新课程背景下高中数学的教与学

摘要

现行高中数学教学活动受高考的制约,对学生的学习内容和学习目标提出了更高的要求。虽然多数学生学习数学勤奋、努力,且对各类题型勤加练习,但学习效果却不理想。究其原因,与传统的教学模式有关。在新课程背景下,高中数学教学将是一种探究、互动、合作的新型教学模式。