在“先学后教”中锻造学生——《质量守恒定律》磨课谈

摘要

在《质量守恒定律》的教学中,先实验后总结,先给予学生犯错的机会,后引领学生一步步逼近＂质量守恒定律＂的核心概念,必将引领学生学得有滋有味、有情有义,在＂先学后教＂中锻造学生、滋养学生、提升学生。