小学形体校本课程开设情况分析

摘要

形体校本课程的开设对处于少儿期的小学生来说是非常关键的，在这一时期里，人的个性、创造性、批判性思维、解决问题的能力等都处于有待开发的状态，就像播下的玫瑰花种子，最早开的花与最晚开的花一样美丽。如果能根据他们的花期采取不同的养护方式来照料，每一朵玫瑰花都可以开出耀眼的花朵。通过总结在编写形体校本课程过程中遇到的一些问题，对小学形体校本课程开发的情况进行分析。