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林云英;
福建省泉州市德化县尚思小学;
小学语文; 识字与写字; 教学对策;
机译:小学语文教学中实施经典阅读的实践探究
机译:中国古代文学作品教学对策的构想探究
机译:试论激励教育在小学语文教学中的实施措施
机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:教学中的探究性教学方法在二级家庭经济纺织单位教学中的有效性。
机译:有纪律的即兴创作:正念教学中的探究特征
机译:探究小学语文教学中学生创新思维培养
机译:基本阅读技巧与美国最不识字成人的识字能力。 2003年国家成人识字评估(NaaL)补充研究的结果
机译:协助识字的设备,基于ling u00fc u00ecsticos字符产生配置的方法以及使用ling u00fc u00ecsticos字符形成单词的方法。数据处理系统对ling u00fc u00ecsticos字符进行处理开发基于字符ling u00fc u00ecsticos的配置的识字和计算机程序产品
机译:数据保护的传输方法具有标识字符,这些标识字符在重新发送回之前在发送用户处通过公用密钥编码,并在接收用户处通过私钥解码
机译:探究静电学的探究
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