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沈雪珺;
杭师大东城实验学校;
课外阅读; 低段学生; 阅读评价;
机译:对小学低段学业成绩考核评价方式的思考——以北京师范大学乌海附校为例
机译:小学数学与小学科学的课程整合策略研究
机译:保加利亚小学课程儿童的课外阅读:调查结果
机译:在小学生课外时间(OST)能源俱乐部在课外时间(OST)能源俱乐部的影响
机译:农村小学生的课外参与和自我概念:因果比较研究
机译:中国小学生课外通勤的当地环境和社会因素
机译:向着趣味的更深处漫溯 基于核心素养的小学低段英语趣味学习的有效性
机译:学生选择故事:选择对阅读评价的影响。 “NaEp读者”对1994年全国教育进步评估的特别调查结果
机译:阅读评价装置,阅读阅读评价方法及程序
机译:的方法和系统,以弥补课外辅导,特别是提供可靠的课外的辅导服务
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