在职中高一英语教学中渗透励志教育

摘要

职业中学的高一新生,在经历了中考的失利后,走进了职业教育的校门,心理上有着一种失落感;励志教育是开展英语学科教学必不可少的一个重要环节;励志教育是一个潜移默化的过程,需要逐步地、多方向地进行渗透。只有不断地结合实际进行教育,利用各种非智力因素来提高学生的学习效率,才能够真正地鼓励学生走出心灵的低迷期。